PROYECTO DE RESOLUCION
Artículo 1°.- La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires solicita al Poder Ejecutivo de la Ciudad que, a través de los organismos correspondientes, informe en un plazo de 20 días, sobre el estado de obra actual de la Escuela Primaria Común Nº 25 D. E. 7 ubicada en Méndez de Andes 1451 del Barrio Caballito, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Al respecto deberá informar sobre los siguientes aspectos:
a) Si tiene conocimiento de los problemas edilicios del establecimiento, que se detallan a continuación:
Filtraciones de agua en techos de 1º, 2º, 3º y 6º grado.
Filtraciones en Sala de Música.
Filtraciones en Biblioteca.
Filtraciones en la casa de la casera.
Filtraciones en patios, pasillos y otros lugares comunes.
Desprendimiento de mampostería en cielorrasos y paredes.
Canaletas reducidas que no permiten la circulación del agua de lluvia.
Rajaduras en techos y paredes.
Ausencia de rejas en ventanas que dan a la calle.
Faltante de vidrios en ventanas.
Deficiencias en la instalación eléctrica.
Estado deficiente de los baños.
b) En caso afirmativo cuál ha sido la respuesta de las autoridades pertinentes y qué acciones se implementaron.
c) Si se ha implementado un Plan Integral de refacción. En caso afirmativo indique el alcance del mismo, si se llamara a licitación, plazos y montos.
d) Si la escuela dispone, actualmente, del funcionamiento de todas sus dependencias. En caso negativo se indicará cuáles son las restricciones de uso y por qué.
e) Qué previsiones ha tomado el Ministerio de Educación hasta la conclusión de las obras prometidas para que la escuela asegure a lo alumnos los servicios regulares.
Artículo 2°.- Comuníquese, etc.
FUNDAMENTOS
La Escuela Nº 25 del D. E. 7 posee una población estudiantil estable a partir de ser una de las pocas Escuelas Primarias Plurilingües (inglés e italiano). Se halla ubicada en una zona de alta densidad poblacional lo que hace que sea requerida cada año por gran cantidad de familias que buscan para sus hijos el aprendizaje de dos idiomas extranjeros.
En esta escuela los problemas edilicios no son nuevos ya que, a simple vista, se advierten filtraciones, falta de revoque y pintura en las paredes. Pero, como las deficiencias no fueron atendidas a tiempo, estas se han ido agravando y produciendo también consecuencias más serias. A partir de las lluvias intensas en la ciudad de Buenos Aires, las filtraciones aumentaron y el deterioro de techos y paredes se hizo mayor.
Es importante mencionar que, durante una de las últimas tormentas, la casera de la Escuela recibió una descarga al intentar cortar la luz porque el agua caía abundantemente sobre uno de los tableros eléctricos. Afortunadamente el disyuntor funcionó interrumpiendo la circulación eléctrica. Pero este hecho pone en evidencia la gravedad de la situación y los riesgos que supone la falta de previsión y de resolución de los problemas declarados.
El día 22 de marzo se hizo presente personal de la Delegación Distrital que, al evaluar la situación (la falta de electricidad produjo falta de agua) consideró que no estaban dadas las condiciones para el dictado regular de las clases.
Al día siguiente, el 23 de marzo, personal de la Dirección General de Programación Edilicia y Asistencia a Escuelas del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, restableció las condiciones de habitabilidad y aseguró que se pondrá en marcha un Proyecto con un plazo aproximado de ejecución de 45/60 días para la solución integral de los problemas referidos.
Los padres de los alumnos/as han presentado Cartas Documento en la que se muestran preocupados por el deterioro edilicio, por los riesgos que pueden correr sus hijos en el establecimiento y exigen que, las autoridades pertinentes, resuelvan a la brevedad esta situación.
Lo mismo ocurre con los techos y paredes de dónde se vienen desprendiendo pedazos de mampostería.
Por el lugar dónde se halla ubicada y los escasos medios de transporte que existen en la zona, en algunos casos, los chicos deben caminar bastante para llegar a la escuela. Y si estos chicos/as provienen de zonas de alta vulnerabilidad social y es en las instituciones educativas donde reciben las comidas diarias, es ineludible responsabilidad del Estado garantizar su permanencia y ofrecerles el confort elemental para una enseñanza y aprendizaje adecuados.
Sin embargo en este establecimiento la cocina está inhabilitada desde junio de 2007 y desde entonces los alimentos son trasladados en contenedores por el concesionario poniendo eventualmente en riesgo la conservación de los mismos. La institución no tiene gas desde octubre del 2007.
Actualmente la calefacción es proporcionada por un grupo electrógeno que resulta insuficiente por la cantidad de metros cubiertos del edificio.
Fue ante esta situación descripta que la comunidad educativa, altamente preocupada se presentó en la Defensoría del Pueblo a fin de solicitar se les garantice a sus hijos el Derecho a una Educación de Calidad.
Por todo lo expuesto, solicitamos se apruebe el presente Proyecto de Declaración.
